Ruang Literasi

Transformasi pendidikan yang dilakukan oleh Ki Hadjar Dewantara 

Oleh: Muhammad Ibrahim, S.Sos Salah satu tokoh pendidikan terkemuka di Indonesia, Ki Hadjar Dewantara, memiliki pengaruh yang signifikan terhadap sistem pendidikan Negara Indonesia. Ki Hadjar Dewantara mengatakan transformasi pendidikan berbeda dari sistem pendidikan kolonial karena mengutamakan kemerdekaan siswa untuk belajar dan membangun kepribadian mereka sesuai dengan budaya dan karakter bangsa. Perkenalkan ide tentang Trilogi Kepemimpinan. […]

Transformasi pendidikan yang dilakukan oleh Ki Hadjar Dewantara  Read More »

Pembelajaran Berdeferensiasi dan Pembelajaran Berstandarisasi Pada Sekolah Menengah Kejuruan Teknik

Oleh: Fauzan Bayu, S.T. Dalam dunia pendidikan, khususnya pada Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) dengan fokus teknik, terdapat dua pendekatan utama yang sering diterapkan: pembelajaran berdeferensiasi dan pembelajaran berstandarisasi. Kedua metode ini memiliki tujuan dan pendekatan yang berbeda dalam menyampaikan materi kepada siswa, tetapi keduanya bertujuan untuk menghasilkan lulusan yang kompeten, baik secara teknis maupun profesional.

Pembelajaran Berdeferensiasi dan Pembelajaran Berstandarisasi Pada Sekolah Menengah Kejuruan Teknik Read More »

Segmentasi Kendaraan Listrik, Adaptasi SMK, serta Peluang dan Tantangan EV di Masa Depan

Oleh: Priyatno, S.T. Kendaraan listrik (EV) menjadi salah satu solusi utama dalam menghadapi krisis energi dan masalah lingkungan global. Pergeseran dari kendaraan berbahan bakar fosil ke kendaraan listrik telah memunculkan berbagai inovasi teknologi yang semakin hari semakin signifikan. Perubahan ini bukan hanya mempengaruhi industri otomotif, tetapi juga pendidikan vokasi, khususnya di Sekolah Menengah Kejuruan (SMK).

Segmentasi Kendaraan Listrik, Adaptasi SMK, serta Peluang dan Tantangan EV di Masa Depan Read More »

Scroll to Top